Herramientas digitales para tu práctica profesional, investigación o docencia
Quizá buscas un recurso para explorar con alguien, una herramienta que estudiar o una forma de desarrollar un ejercicio propio. Trabajo con terapeutas, investigadores y organizaciones en herramientas para comprender las emociones, la conducta y las relaciones.
Unas líneas para empezar
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Explora una herramienta para tu trabajo
Las herramientas públicas incluyen reflexiones guiadas sobre la tendencia a complacer a los demás, comparaciones de lo que ocurre después de una disculpa y descripciones del cuidado y el control. Puedes explorarlas sin una cuenta y compartir enlaces a las páginas originales.
Si quieres utilizar el material en un trabajo remunerado, adaptar un ejercicio, reproducirlo o integrarlo en otro recurso, cuéntame qué tienes en mente. Podemos hablar del uso que propones y de los permisos necesarios.
Consultar el acceso, la evidencia y el uso profesionalConsultar el uso de una herramienta
Envíame el nombre o el enlace de la herramienta, con quién trabajas y cómo te gustaría utilizarla.
Consultar el uso de una herramientaColabora en el estudio de una herramienta de TEG-Blue
Busco terapeutas e investigadores interesados en estudiar cómo se comprenden y utilizan algunas herramientas, y qué evidencia haría falta para evaluar su validez para un fin concreto.
Una pregunta por la que podríamos empezar
¿Soy amable o intento complacer a los demás? propone explorar una relación mediante seis preguntas. ¿Se entienden las descripciones tal como se pretendía? ¿Pueden las personas explicar cómo se relaciona el texto con esa situación?
Ese podría ser un punto de partida para estudiar la comprensión. Las preguntas sobre validez o eficacia necesitarían su propio diseño de estudio y su propia evidencia.
Qué podemos aportar
Puedo explicar la estructura, el lenguaje y las decisiones de diseño de la herramienta, y desarrollar nuevas versiones. Tú puedes aportar experiencia con un grupo de personas, con métodos de investigación o con el tema que se estudia.
Acordaríamos la pregunta, los métodos, las responsabilidades y la posible participación de personas en el estudio. La propuesta es desarrollar una investigación en colaboración.
Hablar de una colaboración de investigaciónUna primera pregunta es suficiente. Cuéntame qué herramienta te interesa y cómo se relaciona con tu trabajo.
Convierte un ejercicio o una explicación en una herramienta digital
Quizá ya utilizas un ejercicio en tu consultorio, enseñas a distinguir dos conceptos o tienes una investigación que quieres acercar a otras personas. Puedo trabajar contigo en la estructura, la redacción, el diseño visual y el desarrollo digital.
Tú aportas el conocimiento del tema y los materiales de partida. Juntos decidimos qué debería permitir hacer el recurso y cómo presentar el contenido con rigor.
- Definir el propósito. Identificar a quién se dirige, qué pregunta aborda y qué material podemos utilizar.
- Desarrollar un prototipo. Concretar el texto y la interacción para poder revisarlos juntos.
- Desarrollar y revisar. Crear el recurso y comprobar cómo funciona en celulares y computadoras.
Antes del desarrollo, acordamos el alcance, el costo, los plazos, los derechos, el tratamiento de los datos y las condiciones de alojamiento y mantenimiento.
Ver cómo se concreta este trabajo en El GradienteParte de una idea o de un recurso que ya utilizas
Cuéntame a quién va dirigido y qué quieres que le ayude a comprender o hacer. Una descripción breve o un ejemplo que ya utilices basta para empezar.
Cuéntame qué herramienta quieres desarrollarEl Gradiente: colaboración con instituciones
Estoy desarrollando El Gradiente con la Dra. Martha Alicia Tronco Rosas. La guía describe 64 patrones de daño en español y en inglés.
Nuestro objetivo compartido es ofrecer a instituciones, gobiernos y empresas herramientas digitales que ayuden a comprender los patrones de violencia y apoyen el trabajo de prevención.
Conocer El GradienteHablar de un proyecto institucional
Cuéntame con quién trabaja tu organización y qué pregunta quieres que el recurso ayude a explorar.
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